Черное солнце - удивительный, странный, пугающий образ. Иногда его называют "солнце мертвых". Это довольно удивительно - но мы в состоянии его представить - яркое черное солнце, светящуюся тьму... Планета такого солнца будет миром, в котором свет и тьма поменялись местами. Господствует яркая черная темнота, а свет лишь прорисовывает объемы форм и робко сгущается в углах и расщелинах. Таким предстает враждебный мир далекой планеты в фантастическом мультипликационном шедевре советских времен "Перевал". Горстка космических путешественников затеряна на чужой враждебной планете. Люди отрезаны от своего корабля и, соответственно, от надежды на возвращение. И вот отряд смельчаков решается пойти через перевал, чтобы вернуться в свой много лет назад покинутый корабль. Во время их трудного и опасного пути на экране оживает странный, жуткий и загадочный мир, полный яркой сверкающей тьмы, странных видений, ночных кошмаров... Его загадочная пугающая красота одновременно завораживает, гипнотизирует и наводит ужас. Невероятно органично видеоряд дополняет вокал Александра Градского. В основу мультфильма легли изощренные визуальные фантазии известного ученого-математика, доктора физико-математических наук, академика РАН Анатолия Тимофеевича Фоменко.
Я давний поклонник таланта Фоменко-художника и считаю его одним из интереснейших современных графиков. В то же самое время, отношение к Фоменко-ученому в научном сообществе крайне неоднозначное, если не сказать больше. Кроме математики и компьютерной геометрии, Фоменко известен своими работами в области пересмотра основ исторической хронологии. Суть его исторических идей состоит в том, что известная нам историческая хронология ошибочна. На самом деле, она существенно короче. Кроме того, многие исторические события и персонажи представляют собой результат многочисленного пересказа и дублирования на разных языках и разными авторами описания одних и тех же личностей и событий. Свои выводы Фоменко основывает на анализе истории с применением математических и астрономических методов. Новая хронология Фоменко ломает многие ключевые устоявшиеся представления об истории. Ученые-историки ее в массе своей категорически не принимают. Критикуются и математические работы Фоменко. Остается недоумевать - как при этом ему удалось получить степень доктора физико-математических наук, высшее научное звание академика РАН, а также заведовать кафедрой в лучшем университете страны - МГУ.
Прав Фоменко или не прав? Я не берусь судить. С одной стороны, для меня очевидно, что он - масштабная, многогранная, яркая творческая личность ренессансного типа. С другой, я доверяю мнению профессионалов. Но, несмотря на исход научной дискуссии, я все же склонен считать его спорную исследовательскую деятельность неотъемлемой частью процесса научного познания. Поясню почему. Научное познание - коллективный процесс. Тем не менее, в общих чертах он сходен с процессом индивидуального мышления. Этот принцип повторения общего в частном, а частного в общем широко распространен в природе и обществе. Так, развитие эмбриона в общих чертах воспроизводит этапы филогенеза, индивидуальная траектория обучения человека в некотором смысле воспроизводит процесс познания, пройденный человечеством. Те читатели, которым доводилось самостоятельно напряженно что-либо обдумывать, искать ответ на какой-то нерешенный вопрос, что-либо конструировать, наверняка заметили, что сам процесс творческого решения какой-либо сложной задачи начинается с ее разбиения на подзадачи, выстраивания иерархии первичных и последующих уровней подзадач. То есть какие-то фундаментальные вопросы необходимо решать в первую очередь, а потом, в зависимости от принятого по ним решения, двигаться дальше к более частным проблемам. И вот, когда решение кажется уже найденным, позади длинный пройденный путь, затрачено много сил и времени, мы иногда вдруг цепляемся за какую-то мелкую неувязку на последнем уровне. Естественно, что нам совсем не хочется разрушать с таким трудом построенную конструкцию из-за какой-то мелочи. Иногда этого и не требуется. Бывает достаточно отступить лишь на шажок назад и воcстановить гармонию всей конструкции. В процессе мышления различные точки зрения ведут напряженную дискуссию в нашем интенсивно работающем мозгу. Иногда вдруг появляется шальная, раздражающая мысль, которая отбрасывает нас к самому началу процесса. А что если при решении самых первых фундаментальных вопросов пойти другим путем? Что будет дальше? Иногда не будет ничего хорошего. Но в этом случае, кроме досады о зря потраченном времени и силах, мы становимся больше уверены в том, что избранный нами изначально путь - верен. Но иногда новый путь приводит нас к качественно иному, совершенно неожиданному, более красивому, общему и верному решению. В этом случае мы благодарим себя за то, что все же отважились перепройти уже, казалось, пройденный путь. Бывает и так, что результаты, полученные в ходе переосмысления всего пройденного пути, удачно встраиваются в конечный полученный продукт и дополняют его. Примерно то же самое можно экстраполировать на весь процесс научного познания, в основе которого лежит мышление, только коллективное. В процессе научного познания отдельные точки зрения дискутируют не только в отдельно взятом мозгу, но их носителями выступают отдельные ученые личности. При этом дискуссия из единичной мыслящей головы переносится на страницы научных журналов.
Резюмируя сказанное, можно сделать вывод о том, что искреннее переосмысление основ научного знания не бывает бесполезным - даже тогда, когда, в конечном итоге, оказывается ошибочным или угрожает разрушить некоторые устоявшиеся представления. Более того, если этого не сделать, то какая-то возможная важная альтернатива окажется пропущенной. То есть, кто-то должен попробовать нарисовать черное солнце...
А. КОЛЕСНИКОВ
(На иллюстрации - графическая работа А. Фоменко)
![Версия для печати Версия для печати](https://www.kv.by/sites/all/modules/print/icons/print_icon.png)
Комментарии
Страницы
:) Если попадание в базу данных для вас эквивалентно пользе человечеству..., то да:) Особенно учитывая ваше религиозное к ним отношение:), хотя причина, в общем проста - ни ГуглСколар ни ВебОвСайнс не анализирует русскоязычные издания и данные отрасли наук
Иногда мне ей богу кажется, что я беседую с ребенком:) На противоположной стороне света среднестатистический профессор недоуменно поднимает глаза при упоминании Мартина Гарднера, Курта Воннегута, Станислава Лема и так далее, а среднестатистический школьник ищет на карте Африку и уверен, что в космос первыми полетели американцы после того, как победили русских в войне против японцев:)
Не совсем так. В упомянутой статье речь шла про псевдосинергетику и недобросовестных ученых, эксплуатирующих терминологию и понятия синергетики в весьма поверхностных и расплывчатых рассуждениях. А настоящая синергетика - это очень даже интересно...
Это попадание всего лишь означает доступность или недоступность вашего продукта для человечества.
>>причина, в общем проста - ни ГуглСколар ни ВебОвСайнс не анализирует русскоязычные издания и данные отрасли наук
Публикация на русском автоматически означает, что вы сами приняли решение, что ваш продукт для большей части человечества не интересен. Что же до отрасли наук, то кое-что нарыть удается, например:
"Колесников Андрей Витальевич, кандидат философских наук, доцент, начальник
центра развития информационных технологий и инновационных методов обучения ЧУО «БИП – Институт правоведения»
Сиренко Светлана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент; доцент
кафедры общей математики и информатики Белорусского государственного университета
ЧЕЛОВЕК И МАШИНА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ XXI ВЕКА"
Почему вы решили, что сей труд имеет только локальный интерес? Есть на Западе и человек, и машина, и образовательный процесс, и 21-й век у них уже давно. Если бы вы сумели опубликовать это у них, это автоматически означало бы, что до вас они не знали чего-то про человека, машину, образование, вот употребили ваш продукт - и узнали.
Наверное как и сайентология (дианетика). Или я не прав?
>Публикация на русском автоматически означает, что вы сами приняли решение, что ваш продукт для большей части человечества не интересен
Гораздо хуже, когда местные ученые занимаются онанизмом на английском языке. Кстати, если почитаете историю, Гаусс изучал русский, чтобы прочитать все работы Лобачевского, а Роберт Джеймс Фишер тоже изучал русский, чтобы читать учебники русских шахматистов.
Ну. Когда я был маленьким, я казался себе таким взрослым и умным...
>>недоуменно поднимает глаза при упоминании Мартина Гарднера, Курта Воннегута, Станислава Лема и так далее
на советском безрыбье и рак рыба.. гарднер ну популяризатор математики вел рубрику в сайентификамерикане, воннегут довольно маргинальный американский писатель и автор ряда однообразных произведений из которых 2-3 достаточно ярки и социально близки совку, лем вообще талантище соцлагерного масштаба.. все они безнадежно устарели.. увы
>>а среднестатистический школьник ищет на карте Африку
эка невидаль.. среднестатистический прeзидeнт поселяет скорину в петербурге или заявляет что после нападения хулигана у него осталось всего 37 зубов..
>>А настоящая синергетика - это очень даже интересно...
И еще бы!
"Осознание того, что зачатки индивидуальности присущи каждому атому вселенной заставляют иначе рассматривать и философски воспринимать всю материю вообще. В этом разрезе идеи панпсихизма, высказывавшиеся Циолковским представляются уже не столь сомнительными, а вся его космическая философия уже не выглядит столь экзотично и неправдоподобно, как может показаться с позиций традиционного научного подхода." http://elementy.ru/blogs/users/andr61/42062/
Вот такой пан-психизьм -- с приветом Логику от Циолковского и с зачатками индивидуальности у атомофф..
Онанизмом занимаются не на языке, хотя ваша идея очень неожиданная.
>Онанизмом занимаются не на языке, хотя ваша идея очень неожиданная.
А я работал в НАН (выдержал полгода-год рядом с огромными флагами и фото президента). Я просто -- не родственник кого-то, и, к сожалению, был умнее многих чьих-то родственников. Научного дурдома увидел много. Называю это "обналичиванием государственных денег".
Проще было копать Ботанический сад:)... ведущему инженеру.
Страницы