> проблему можно решить с помощью привлечения рабочей силы из-за рубежа. Вполне логично было бы "инициировать иммиграционные процессы, это было бы кстати"

IT-гасторбайтеры....Боюсь В. Басько немного недопонимает, настоящих качественных IT-специалистов сюда не затянуть. Потому, что условия как жизни так и труда, уровень зарплат и, главное, навязывание "забелорусской" идеологии еще очень долго будут отставать от развитых стран. А наполнять рынок дешевой рабочей силой - индусами и китайцами, чревато еще большим усугублением обстановки - из-за качества этих специалистов. Это не решит проблему. Проблему надо решать в образовании...Мы еще можем это осилить. Забить болт на собственные ресурсы и надеяться на специалистов из-за бугра - по меньшей мере глупо. Это не принесет результатов.

Самое смешное, что он сам себе противоречит: "Дефицит ИТ-специалистов нарастает во всем мире: ведь мы строим информационное общество"

Если их не хватает во все мире, так с какой радости они побегут к нам? откуда они возьмутся? А переманить не получиться - одной картошкой и комнатой в общаге их не заманишь. Полгода назад в Канаду ушуршал один из лучших IT-специалистов, которых я знал - только потому, что у него в Минске не было жилья и выхода у него не было. Его бабка даже писала в администрацию президента, что бы дали внуку квартиру или кредит на эту квартиру - хоть как-нибудь...Итог я думаю понятен...Нужно создавать системные решения проблемы(или лечить/модернизировать то есть), а у нас крепнет вера только в батьку - как на уровне народа так и на уровне чиновников(ответственность брать не хотят(по разным причинам -это отдельный разговор) - кивают только друг на друга). Он, спору нет, решает много вопросов, но делать это должен не он, а система. Система - законодательная и исполнительная власть. Финансовая система, система образования, министерства итд...Где-то я читал очень точное замечание по поводу белоруской модели. Президент это ствол, а все все эти системы и ветви власти - ветви растущие из этого ствола. Так вот ствол у нас огромный, могучий, как дуб. И из этого дуба торчат сухие сучкИ...Президент не должен делать то, что должна делать система. Его задача следить за ее работой и своевременно корректировать. Корректировать систему(законы, которые кстати должна разрабатывать законодательная власть - а ее как будто нету), а у нас, как это еще повелось с советских времен, корректируют кадры, а не систему. И толку если следующий кадр наступает на те же грабли, потому что в законе или инструкции вообще ничего не написано о этих граблях? Хорошо, если кто-то помнит, что прошлый раз за это ввалили люлей...Извините понесло.....просто нам не только IT-специалисты надо...

>Видимо, мы пообещаем неплохо платить...

Ну-ну....

Меньше 2-3к баксав в месяц - никто не приедет. Сколько контор сегодня готовы платить 5-6 миллионов блр одному специалисту?

И опять таки. Спец бабло срубит и укатит обратно. А беларусы курите бамбук=)))

Так что я не верю в это. Бороться нужно с болезнью, а не с симптомами.....

>Бороться, конечно, нужно с болезнью, да как её излечить-то.

Бороться можно по-всякому...Но мой вгляд на эту проблему такой:

Подход должен быть комплексным.

1. Нужно влить средства в систему IT-образования(не исключаю варианта дополнительного сбора на образование IT-специалистов из бюджета самих IT-компаний, т.к. они кровно заинтересованы в этом, т.е. частично обучение будет оплачивать IT-сектор). Но не просто единоразово бахнуть n-ую, а перманентно закрепить за специалистами в высшей сфере, что бы был стимул туда идти/оставаться работать, а будет стимул - будет конкурс - будет конкурс будет отбор. Отбор наиболее качественных специалистов.

2. Создать рабочую группу, которая будет работать в месте IT-компаниями, школами, специалистами Windows и Linux, и рядом заинтересованных лиц изучать текущий рынок IT-технологий РБ, спрос/предложение мирового рынка, тенденции развития этих рынков и соответствии с этим делать выводы и составлять отчеты на основе которых, можно будет определять предмет изучения в ВУЗ-ах и школьную программу по информатике. Т.е. получить информацию от чего отталкиваться и дальше развивать.

3. Далее создается 2 группы:

Группа А) Для разработки, тех. обеспечению пакета школьного ПО и внедрению(даже можно так же поделить на 2 группы разработчиков - это не в прямом смысле слова написать с 0, а подпор ПО(благо его хватает) и компоновка его в один школьный дистрибутив, и системных администраторов - тестирование, внедрение и поддержка). На базе этой группы разработать единую он-лайн систему технической поддержки, по-которой учитель информатики может не только получить поддержку по-техническим вопросам, но и обновлять этот пакет ПО и методическую литературу и документацию к эксплуатации из любой точки РБ, в том числе для региональных филиалов. И систему удаленного администрирования для доступа специалистов из этой тех. поддержки непосредственно в комп. класс конкретной школы.

Группа Б) Для создания методики обучения в этом пакете и обучения преподавателей для обучения в школах. Которая будет тесно интегрирована с группой "А". Они будут постоянно меняться информацией(он-лайн) и выкладывать в он-лайн поддержку изменения в методике, каких-то пожеланий или проблем к ПО, перенимать передовой опыт, непосредственно из лабораторий ВУЗ-ов. Ну и разработка заданий для школьников соответственно.

Т.е. единый центр который объединит преподавателей школ и вузов, IT-специалистов. Это даст постоянную динамику развития как образования, науки и IT-сферу и IT-специалистов в целом.

4. Ответственность и прозрачность. За каждый участок должна нестись персональная ответственность как траты денежных средств, так и работы этого участка. Но и платить за эту ответственность - соответствующую ЗП. Что бы это осуществить нужна ответственность на уровне чиновников и нормативно-правовой базе.

5. Принять разработанный дистрибутив как единую систему во всех УО. Т.е. единство технологий даст необходимую масштабируемость, при минимуме затрат.

Возможно, что то упустил - но это то что вертелось в голове и сходу осмысленно смог Вам представить, поэтому список открыт для всех и естественно каждый из пунктов можно и нужно развернуть для более конкретной постановки задач и осмысления. Да сложности возникнут, но и задача не из простых.

З.Ы. Вот как Майк. А Федор, хочет, что бы все это сделал я один...

На мой взгляд, assd много чего дельного сказал. Только не верится, что это хоть как-то будет реализовываться в жизни...

assd - да, толково. Только это утопия.