В 2000 году Европейский гуманитарный университет открыл новую специальность на факультете информационных технологий - информатика, специализация - web-дизайн и компьютерная графика.
Чем обусловлено создание новой специальности? Современное общество не может существовать без информации. Информация стала важной составляющей любого социального действия. Но для ее эффективного использования необходимы грамотные специалисты. Производство, хранение, переработка, передача и поиск информации - все это звенья одной цепи, которыми должны управлять профессионалы, и подготовить их берется один из факультетов ЕГУ. Здесь в этом году начали обучать специалистов для научно-исследовательской, проектной и управленческой деятельности в области компьютерной графики и web-дизайна в сферах, связанных с использованием и развитием интернет-технологий. Выпускники смогут успешно работать в любых международных, государственных и частных организациях, на производственных предприятиях, в научно-исследовательских, конструкторских и проектных институтах.
В учебной программе, предлагаемой ЕГУ, логично переплетаются общеобразовательные и специальные предметы, которые излагаются по специально разработанной системе, что позволяет подготовить эрудированного и профессионально подкованного специалиста. Можно выделить несколько основных направлений обучения:
- Гуманитарно-лингвистическая подготовка, включающая в себя такие предметы, как этика, психология, философия, с упором на изучение иностранных языков. Изучаемые языки: английский и немецкий. Французский язык, к сожалению, не преподается, но обусловлено это тем, что для обучения будут приглашаться иностранные преподаватели, говорящие именно на английском или немецком языках. В случае успешной сдачи экзаменов по иностранному языку выпускникам выдается диплом переводчика-референта в области информационных технологий.
- Математические и общенаучные предметы - матанализ, геометрия и алгебра, математическая логика, дифференциальные уравнения и т.д.
- Общепрофессиональные дисциплины - метод оптимизации, распознавание и обработка изображений, СУБД, защита информации, базовые средства компьютерной графики, геометрическое моделирование, web-приложения, дизайн.
Обучение длится 5 лет. Спектр преподаваемых предметов очень широк. Только под программирование отдано 400 часов. Таким образом, убиваются сразу два зайца, т.к. в результате выпускники смогут стать также программистами: как говорится, web-мастером можешь ты не быть, но программистом быть обязан:).
В этом учебном году, несмотря на явный интерес девушек к специальности web-дизайн (на Дне открытых дверей 29 августа 2000 года присутствовало больше девушек, чем парней (29:20)), набрали равное количество и тех, и других с различным уровнем подготовки: кто-то прямо сейчас может сделать свою страничку без особых усилий, а некоторые компьютер видят впервые.
Уже в октябре образовалась группа, создающая web-сайт факультета, однако дальновидный Александр Гиршевич, декан факультета, наложил вето на эту работу: "Необходимо пока ограничить возможности студентов для того, чтобы они остались учиться здесь". Таким образом, договорились заниматься сайтом с теми, кто останется после первой сессии. Тем более, что из поступающих в ЕГУ студентов к концу обучения остается только 50%! И хотелось бы, чтобы остались лучшие.
Обучением будущих web-мастеров занимаются пока что преподаватели ЕГУ. Но уже сейчас отправлена заявка в США на специалистов, которые будут учить студентов этого факультета. Тем временем составляется список web-мастеров в Беларуси, которые также смогли бы обучать своему ремеслу.
Что же понимается под web-дизайном? Все то, что стоит за конкретной web-страницей - от создания до обслуживания. Курс по дизайну, конечно же, имеется в программе обучения, но тут не все просто: одним это дано от природы, а другим - увы. Поэтому "не из каждого, кто закончит обучение, получится Микеланджело".
И еще, как заметил Александр Гиршевич, "ни одному студенту ни по одному предмету не будет поблажек, каким бы специалистом-компьютерщиком он не был и какие бы web-страницы не создавал". Строго, но справедливо.
В общем, как на факультете, так и в кабинете у декана теплая, дружественная атмосфера. Так что, кто желает - поступайте, учитесь. Сейчас для абитуриентов есть подготовительное отделение. Всю дополнительную информацию можно получить в приемной комиссии ЕГУ по адресу: ул. П.Бровки, 3а (или на сайте ehu.unibel.by).
Максим ШИМАНСКИЙ,
max_home@tut.by
Версия для печати
Комментарии
Страницы
Отличное знание HTML (умение писать HTML-код вручную, не пользуясь визуальными средствами подготовки HTML-страницы), опыт создания межброузерных веб-сайтов, работа с графическими пакетами Adobe Photoshop, Adobe Image Ready, Adobe Illustrator, Corel Draw, опыт разработки Flash-презентаций и Flash-сайтов, умение быстро учиться, любовь к своему делу, самостоятельность.
Наличие электронного портфолио обязательно. Желательно: хорошее знание английского языка (особенно письменного), умение работать с пакетом 3D Studio Max, знание JavaScript.
Не будем говорить уже о том, чего космические дизайнеры хотели от кадра для местного офиса -- там уже программирование четко обозначено было.
А вот свежее напоминание, с ALA:
A List Apart: One Boy's Life, a personal dot-com survival story
http://www.alistapart.com/stories/boyslife/
The Job Hunt
So I rounded up the usual suspects. After all, how hard could it be? I
used to be able to walk out of one job and into another the very same
day. How much could the industry have changed?
A lot. I checked Monster, Hot Jobs, CommArts, and Dice. I was
surprised to find very few jobs available for designers. Strange. I
kept looking. It seemed I had to be a programmer in either Java or
Oracle. Depressing. What's this? A designer opening? Good, let's see:
Web Designer wanted
Must have skills with Photoshop, Quark, Acrobat, Illustrator, 3D
Studio and Fireworks. Minimum of 2 years experience and able to work
in a fast paced environment. Sounded like a good fit. I read on:
Must also have programming skills in HTML, JavaScript and Perl
Okay, I could probably swing that.
Experience working with Oracle and JSP ... must be able to
administrate IIS and NT Enterprise Server.... Wait a second. Was this
the same job description? Had I skipped over something? Was it a
misprint? Nope, it in fact was the same job description. Maybe they
should have used the heading, "Renaissance Person wanted."
...
По поводу школ:
Есть. В том же ЕГУ кафедра дизайна -- по сути, школы О. Чернышева и И. Герасименко. Герасименко сейчас сайт свой уже открыл, надо будет ссылку поискать. Отец белорусского дизайна; сайт -- про автомобили (дизайн).
"А вот напомню, чего в прошлом году линуксовая контора одна хотела..."
аааааа. хотеть не вредно. хочуть все. могуть не все. и почем они покупали искомых талантов?-)
а может, и меньше для начала
там вроде как все многостаночники, но кажется, опять ищут, можно узнать, если это достаточно важно
я так думаю, что это все-таки съезд крыши
потому как при все уважении к Dead Forest Gun'у если из добротного технаря гуманитарий выходит, то это архитектор
потому как иначе технарь он липовый
а то бы тут от леонардов проходу бы не было
математики еще вот тоже странные попадаются местами, книжки всякие пишут вперемежку с программами, есть тут в минске такая девушка в питере известная
хотя, с другой стороны, у буржуев наметился таки серьезный съезд крыши, де тая специализация хваленая поделась... крейзи блюрринг дизайн-мастер:
Jeffrey Veen is on a mission to make the Web a better place. His latest book, "The Art & Science of Web Design," came from a need he saw for a higher-level view of Web design: "I looked around at what Web design books were available, and saw a hole in the market." Veen was Executive Interface Director for Wired Digital, and the man behind Webmonkey, HotWired, and HotBot's designs.
For many of you, reading this book will be an "aha" experience. According to Veen, Web design is no longer logos and layouts, it now takes a multidisiplinary approach, with elements of information architecture, programming, and of course design. Veen says: "The line between design and programming is getting more and more blurry." The rare few who stretch beyond their comfort zones and learn these other disciplines can become design masters. Jeffrey Veen is such a person.
It's a different kind of Web design book. Veen doesn't dwell on technical details, he guides you towards more elegant solutions.
He provides ways you can find the best solutions (interfaces etc.) through the use of heuristic usability and pattern matching, rather than the tedious testing promoted by the likes of Jakob Nielsen. It's a new design philosophy really, a more fluid approach with "intelligent content that can figure out how to display itself correctly" created from dynamic publishing systems (databases and scripted templates).
вот тут особенно заметно, к чему они нашу нерастленную молодежь толкают:
8. OBJECT-ORIENTED PUBLISHING -- Harness the power of dynamic, database-driven Web sites.
This is where it all comes together. The distinction between design and programming has become blurred, it's as intertwined as the Web itself. "Building effective and manageable Web sites today requires dynamic, page-generating tools." In order to compete, and move at Web speed, you've got to go to a database. Veen's point is that *anyone* can create a database-backed, templatized Web site, and gives an eye-opening example to convince you.
Careful planning up front can pay big dividends later on. He shows how server-side includes, and templates embedded with "middleware" like PHP and ASP can easily query SQL databases for truly dynamic sites. This "dynamic publishing" requires little maintenance, and gives designers a flexible way to display different views of their data. Highly recommended.
See also our interview with Jeffrey at:
http://www.webreference.com/interviews/veen/
http://www.veen.com/artsci/
The Art & Science of Web Design
By Jeffrey Veen
New Riders, $45
ISBN: 0-7897-2370-0
это ж махровая специализация получается.
а veen, он такой человек, что всегда занимался всем. за что, конечно, достоен всяческого уважения, т.к. занимался успешно. но он, скорее, яркое исключение, подтверждающее правило.
Вот, уважаемый ДФ, когда вы в школьные годы «ложили» на бел мову, то девочка сидящая с вами за одной партой активно её учила, и сейчас она этим себе на жизнь зарабатывает, а вы нет, вы сами знаете, чем зарабатываете. Вот что-то подобное произойдёт и у нас, кто-то будет учить программирование, а кто-то «дизайн», это в лучшем случае, если не будет механической зубрёжки. Всё равно все дизайнерами не станут, думаю это и так ясно. Наглядный пример: «Подхожу к девушке (из нашей группы) и спрашиваю, почему она выбрала этот факультет, (а приехала она из России, из дальнего региона) она отвечает, ну не знаю, я вообще-то в БГУ поступала (хотела) но не поступила…»
сама же серия сбита таким образом, что это не столько книги про обучение программистов дизайну в целом или web-дизайну, равно как дизайнеров специальному программированию, сколько попытка говорить о феномене Web'a -- голос, в целом весьма, к сожалению, слабо слышный в общем потоке (изданий на темы дизайна или программирования, в том числе для сети)
успешно закончил чаптер -- не значит «успешно применил»; в смысле, затребованность такого рода вещей обусловлена не только здравым смыслом, желанием автора или интересами людей, которые читают периодически что-то из десятка-другого блогов по поводу обычного спектра тем, лежащего в пространстве между дизайном обложек сайтов и чем-нибудь вроде «как писать для WWW», -- тут действует закон большой толпы и дурных денег
в девяносто шестом году первый стандарт для CSS они приняли, теперь вот третий появился, -- и что?
web такой, какой есть, дизайн тоже такой, какой есть, подвижки заметны не столько здесь, сколько в области программирования, общих подходов, возможно, большей востребованности информационной архитектуры, -- там, где больше денег отдача
о чем вообще разговор? если о прагматике модели обучения, то едва ли установка на поиск и обучение этих редкостных few может лежать в проблемной плоскости дискуссии, и не только потому, что в егу ситуация запрограммирована процентов на семьдесят внешними факторами (общие планы, министерство образования и т.п.) вопрос, скорее, в другом, -- насколько одна специализация должна быть изолирована от других, какой степени размытия следует добиваться, чтобы человек не столько мог работать на пространстве другого, сколько понимал, что там делается, и как в составе команды добиваться успешного результата
я именно за такой подход, т.е., обеспечение представлений о web'е как «изнутри», за счет введения таких учебных курсов для факультета, которые дают достаточный уровень представлений о восприятии, системе, организации (дизайне) и т.д., учат практическим вещам не столько с точки зрения стандартных упражнений, скажем, с объемом и тенью в электронном варианте, сколько в варианте решения дизайнерской задачи того или иного уровня с новыми инструментами в специфическом медийном пространстве, так и «снаружи», за счет реального взаимодействия в вузе с другими факультетами; -- иначе, за счет формирования общей ролевой среды, где специалисты взаимодействуют друг с другом, получая представление о специфике www на уровне добровольного и раннего кровосмешения, что, естественно, требует системной увязки подходов и курсов
в государственном вузе это практически неосуществимо; в егу возможности преподавателей и студентов влиять на такого рода реформацию возможны и производятся: насколько я знаю, в рамках междисциплинарного курса «визуальные исследования» у искусствоведов и культурологов с нового семестра вводится курс информационной архитектуры для www
именно в этом отношении разговор продуктивен: не пытаться найти некую общую формулу, а искать пригодные специфичные модели обучения для дизайнеров, программистов и т.п., способные открыть их поля обитаний и предпочтений, добиваться понимания важности симбиотического подхода, провоцировать радостное обнюхивание друг друга, а не войны на криво проведенной меже
потому как доминантное вторжение в пространство web'а программистов приводит к наверное прогрессу, но в варианте, слабо приемлемом для людей с прилично воспитанной или врожденной визуальной культурой, равно как графические и мультимедийные упражнения в духе компьютерных игрушек, дисковых презентаций или tv радуют глаз, поражают и выглядт куда как более аттрактивно, чем презентации в духе информационного дизайна, но в большинстве своем лежат сейчас за пределами пользовательского www, потому как специфике его не отвечают и к разумному компромиссу не стремятся
в этом отношении сильно импонирует японский искандер, когда наряду со своим собственным рациональным подходом (http://mascon.hypermart.net/) он демонстрирует взгляды на проблему с разных сторон очень продвинутых людей
кесарю кесарево -- пусть оно, в самом деле, ложится на органику возможностей и предпочтений человека, а не сводится к механической зубрежке, и пусть это происходит тогда, когда способности к обучению еще максимальны
я не против бумажных дизайнеров, но речь идет не просто об использовании некоего общего умения и таланта в новой среде
проблема в том, что если бумажная специализация глубинна, то требуется не просто адаптация к www, а глубинное погружение в принципиально иную среду, -- где объект формируется дискретно и динамично, где нет твердых форм, где иная -- просветная цветовая модель, где практически нет параллельной визуальной конкуренции выбора, как, скажем, в обложках на витрине или прилавке с CD, но зато есть конкуренция последовательностей, обусловленных временем пребывания в сети, практикой, нацеленностью на добываемый результат, где не работает почти врожденный рефлекс листания страниц, и где многое что
боюсь, что на практике проще учить с нуля; хотя, с другой стороны, в наших условиях таких уже сильно специализированных полиграфических дизайнеров нет (в смысле, людей, глубинно осознавших эту специфику -- до печатного пресса и нужного переворота листа для бумагорезательной машины)
еще про егу -- я вчера, вместо того, чтобы отдать должное в кафе на буквочку «в», общался по проекту с человеком, учившемся на фпм и биофаке бгу
он долго работал в кэбридже и оксфорде и наблюдал там всякие особенности; получается, что возможность выбрать специализированный индивидуальный курс (в разных колледжах и университетах) формирует и общий системный подход и дает новое качество знаний
в этом плане и книгу The Art & Science of Web Design следует, наверное, несколько по-иному рассматривать: если человек (конкретный, о ком говорили) имеет возможность выбрать в качестве курсов математику, философию, биологию и поучиться при этом рисунку в специализированных вузах или выбрать такой курс в одном вузе, то говорить о принципиальных границах и невозможности работать в междисциплинарном пространстве не имеет особого смысла
другими словами, вдруг наша система образования формирует дополнительно и искусственно барьер, которого могло бы в такой выраженной форме и не быть? все эти гигантские ветхие университетские курсы, эти расписанные в государственные книжки специальности и специализации, механические сложности со вторым высшим образованием -- насколько все это способствует раскрытию индивидуальности человека? Не отсюда ли идет «...из большинства технарей выходят люди творческие и общественные» -- не благодаря, а вопреки образованию? а все самое интересное, да и прорывы в науке -- на стыках...
А где можно увидеть результаты этой школы в металле, пластике, бумаге, вебе?
за радостное обнюхивание всецело.
из последних хороших книг хотелось бы отметить ещё Steve Krug "Don't Make Me Think" и Richard Saul Wurman "Information Anxiety 2"
p.s. а по поводу "в" вы зря
по поводу толпы -- именно об этом же и разговор -- востребовано то, что востребовано, каким бы классным ни был ход, какой бы яркой ни была презентация в сети, как бы часто ни встречались ссылки на тот или иной проект -- толпы небритых и некормленных веб-дизайнеров и будут слоняться, поскольку ни в разряд коммерческого искусства, ни в разряд раритетов изящного все это вроде как не попадает, а пока все простенько ручками лепится, художник голодный ходит...
а кто хочет работать как автор, из этой «средней полосы» утилитарного дизайна уходит в web-дизайн от'кутюр, создавая вещи штучные и едва ли доступные для тиражирования в полосе этого «среднего веба», -- но всем ли везет?
с другой стороны, все решают деньги -- там, где они есть, и дизайнер хороший подыскивается, и никто не потребует от него, чтобы он одной рукой стиль для сайта ваял, а другой -- в шаблоны скрипты загонял
про книжки:
Wurman на «Амазоне» к этой серии пристегивается; нельзя не заметить, что цены почти на все книги, имеющие к этой теме отношение, крайне низки, а «Амазон» еще и скидку свою дает, но там, конечно, еще обложку нужно учитывать, не все в твердой корке:
Don't Make Me Think! A Common Sense Approach to Web Usability
(by Steve Krug) -- List Price: $35.00
Our Price: $28.00
Humane Interface, The: New Directions for Designing Interactive Systems (by Jef Raskin) -- Our Price: $24.95
а вот книжечка старая, но цена заметно выше:
Information Visualization : Perception for Design (Morgan Kaufmann Interactive Technologies Series, by Colin Ware) -- Our Price: $59.95
и вот более общая:
Maeda @ Media (by John Maeda, Nicholas Negroponte) -- List Price: $75.00 Our Price: $60.00
а вот про web:
Practical Information Architecture: A Hands-On Approach to Structuring Successful Websites (by Eric L. Reiss) -- List Price: $34.95 Our Price: $27.96
и вот еще вурмана, старая, тоже вроде как не разоришься:
Understanding (by Richard Saul Wurman --List Price: $25.00 Our Price: $20.00
а вот тут подороже, как только про эргономику практически:
Web Site Usability Handbook (by Mark Pearrow) -- Our Price: $49.95
по поводу школы:
ну, на просмотры в академию искусств был бы смысл сходить, упаковку особенно поглядеть... затем, институт технической эстетики начал выпуск информационного бюллетеня, а в союзе дизайнеров на выходе номер журнала pro-design; у них же выходила не так уж и смертельно давно книга на членов союза -- кто что сваял, да где
цеслер и войченко, опять же, гиганты мысли и техник...
в [как'е], где personalia, можно на лица парные глянуть...
опять же, золотую пчелу на paragraph'е полистать можно, в print американский заглянуть по тому же поводу
а сайт герсименко поискать надо будет url -- там что-то такое jet2car с хвостиком...
Страницы