Министерство образования Беларуси планирует подписать с корпорацией Microsoft меморандум о сотрудничестве в области использования лицензионного ПО, сообщил директор главного информационно-аналитического центра Минобразования Николай Листопад. Документ уже одобрен в представительстве корпорации Microsoft, а теперь его рассматривают белорусские юристы.
Николай Листопад отметил, что в учебных заведениях Беларуси программные продукты Microsoft востребованы на 100%, поэтому обе стороны заинтересованы в максимально быстром подписании меморандума.
Николай Листопад сказал, что в настоящее время во многих учебных заведениях Беларуси используется нелицензионное ПО. Это создает трудности как производителю, так и главному образовательному ведомству страны: "Мы планируем подписать документ, который должен либо легализовать находящийся в учебных заведениях программный продукт, либо дать им возможность выкупить его по льготным ценам".
Версия для печати
Комментарии
Страницы
Ага. Как говорится, "Мне нравицца "Выполнено 99%". Но только первые полчаса".
2assd. +5. За "грабли с укороченной ручкой".
Надеюсь, все всё поняли.
http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2008/05/28/302048
Я уже просил вас не затыкать мне рот. У вас видимо очень короткая память.
Это не у меня надо спрашивать, а у вас - где ВЫ были несколько лет назад? Если бы ВЫ занялись этим несколько лет назад, то сейчас не ныли бы что у ВАС нет специалистов, зарплаты и еще бог знает чего. Такие как ВЫ преподавали мне в университете основы windows и основы АСУ на стендах и микросхемах 20тилетней давности. Такие как вы выпускаете мегаадминов и мега программистов, мегаучителей, а патом чего-то требуете от них. А когда они вырастают и тыкают вас носом в дерьмо - вы вспоминаете вдруг о справедливости и прошлом и спрашивате где я был несколько лет назад???? - Я сидел у ВАС в университете на студенческой скамье. Молчали и слушали ВАС.
Я уже указывал о СВОЕМ своем круге ОТВЕСТВЕННОСТИ - так что не надо перекладывать его на чужие плечи. НАЧНИТЕ С СЕБЯ для начала.
Да и к вопросу об админстве и нехватке специалистов: вы думаете, что хватает действительно квалифицированных win-админов? На самом деле много ламья, которое себя считает админами, а сами DNS от DHCP отличить не могут!
А что делать с теми P-II 300 и похожими старичками, у которых мозгов больше 32 метров отродясь не было? Висту на них? Или ХР?
Конечно, поднять контроллер домена на Linux - это не сложно, но уже не тот функционал, да и кто мне позволит, ведь Linux будет персоной нон-грата в школе, а серверную винду без лицензии, естественно, мне никто ставить не позволит.
Да, и еще: вы себе представляете, какой геморрой будет с лицензиями. Ну, предположим, есть комп. класс на 15 машин. И тут вдруг уч. заведению внезапно дарят еще один комп. Что делать? Запрос в минобр на получение лицензии, объяснения, зачем она, передача ее (ведь это будет как мат. ценность). Опять бюрократические проволочки, а иметь в запасе несколько "запасных" лицензий тоже никто не даст.
Ну, допустим, купили лицензии, поставили, все устаканилось. А что вы скажете, если MS вдруг выпустит маааленький патчик, который, к примеру, будет подписывать все документы MSWord таким образом, что их нельзя будет открыть на ОС без такого патчика (ну или любой другой похожий сценарий развития). И что вы будете делать? А покупать винду вам придется! И уже без школьных скидок!
Гарантии? А гарантий никаких! Вот если бы MS несла ответственность за потерю или кражу данных в результате использования дыр в ее ОС - тогда бы я снял перед ними шляпу. А сейчас техподдержка - ничто иное как рассказ для домохозяек о том, как открыть пасьянс, а лицензия только дает право скачивать обновления.
Про техподдержку я писал - принципиальные вопросы помогают очень качественно решить. А уж технические тонкости - это в форумы MS например или другие источники.
Так что не надо вести дискуссию по принципу СамиЗнаетеКого - главное облить, а там уж пусть отмываются. :)))
>>Вышел зайчик на крыльцо, // Почесать свое яйцо.
Колоссально! И -- главное -- понятно детям, поскольку их уровень! Даешь Линух в каждый детсад! :)
Уважаемый Al, суть всего того, о чем я писал в посте не сводится ислючительно у тому, о чем написано в последнем абзаце. Признаю - в нем я немного неправ. Но я не считаю сервисную поддержку основным плюсом ОС. А лицензия в итоге покупается по числу установок, т.е. если город (школа, страна) купил 1000 лицензий, то на 1001 нужно покупать еще одну.
Но суть-то именно в том, о чем написано вначале предыдущего моего поста. Что Вы мне на него ответите?
Да, и еще: если уж комплексно подходить к реформированию образования в сфере IT (а покупка лицензий и полная завязка на ПО от MS - это своего рода реформа), то по-умному должны быть выработаны методики, единые стандарты (адресация в сети, ПО, выход в интернет, образовательные программы и многое другое). И вот тогда технология будет хорошо обкатана. А сейчас - купят лицензии или не купят, будут работать на Win или на Lin - неважно, так как ничего в этом бардаке не изменится и уроввень IT-образования останется на таком же катастрофически низком уровне.
Просто чудесно! В этом случае все минчане или все белорусы могут не беспокоится - на это я согласен. А планетарной лицензии случаем нету? А то чернокожих африканцев жалко....
>И что мне потом - каждый день исправлять то, что накосячили доморощенные кулхацкеры?
Я делал так. Когда на мне висел лингвистический клас(14 машин вне домена) я настраивал политику безопастности(с 2000 это не прокатит, а вот winXP это реализовано более-менее, правда кое-где весьма странно и косячно) таким образом, что кроме изменения параметров аудиоустройсв,
какеры ничего не могли сделать - а некоторые мои коллеги терялись - не знали как попасть в "администрирование" - все позакрывал=) Причем, настроил на одной машине, а потом с помощью ghost рассылал образ(снятый с настроеной) по сети на оставшиеся 13 машин, после этого меняешь только IP и название компа и готово. Этот же образ был бэкапам в случае критических проблем с операционной системой. За 2 года(отрабатывал распределение) моей работы в этом институте - перенастройки класса я заходил в этот класс только когда не работали микрофоны(выдергивали ногой провод из гнезда или накрутили настройки в параметрах аудиоустройства) и 1 раз когда в клавиатуре студенты переставили цифры в обратном порядке(0,9,8..итд=) На изучение(в университете студентам об этом не рассказывали), настройку, тестирование и отладку я потратил около недели(5 рабочих дней).
>Вот если бы MS несла ответственность за потерю или кражу данных в результате использования дыр в ее ОС - тогда бы я снял перед ними шляпу.
+1 особенно это смешно выглядит на сверхбезопастных версиях WIN с криптованием. Погуглите на тему ram2usb, кому интересно=)))
>Даешь Линух в каждый детсад! :)
Вы зря смеетесь. Системы контроля местоположения детей со встроенными датчиками и консолью управления у педагога не помешали бы и избавил бы десткий сад/школу/интернат от некоторых иногда острых проблем.
>А сейчас - купят лицензии или не купят, будут работать на Win или на Lin - неважно, так как ничего в этом бардаке не изменится и уроввень IT-образования останется на таком же катастрофически низком уровне.
Вот-вот. А эти взрослые дядьки пытаются нас обвинить в осевом/лицензионном расизме и увести в сторону осевых войн. Это стандартная тактика мелкосовтовых прихвостней.
А для них Ubuntu-Kubuntu придумали, по имени ихних вождей :)
И как это согласуется с америкосскими санкциями? (Сорри за глупый вопрос.)
Страницы